Le marché de l’emploi français connaît un net ralentissement, selon le baromètre HelloWork 2025 publié le 19 janvier 2026. Les offres publiées reculent de 10 % par rapport à 2024 (10,1 millions contre 11,1 millions), et les contrats à durée indéterminée (CDI) diminuent de 11 %. Les jeunes, notamment les “NEETs” (ni en emploi, ni en formation, ni en études), sont les plus touchés par cette tendance, peinant à s’insérer durablement sur le marché. Parmi les causes, figurent un retour à la normale après la forte reprise post-Covid, l’instabilité économique et politique, ainsi que des contraintes budgétaires des entreprises. (RTL, 03/02/2026)

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Dans un ouvrage présenté le 27 janvier 2026, deux économistes du CEPII (Hillel Rapoport et Anthony Edo) concluent que l’immigration a un effet globalement neutre sur le marché du travail en France. Leur analyse, basée sur de nombreuses études, montre que l’arrivée d’immigrés n’affecte pas significativement les salaires ni les perspectives d’emploi des travailleurs natifs. Elle contribue, en revanche, à lever des tensions sur les métiers en pénurie, notamment dans la construction, la restauration ou les services de livraison, tout en soutenant la croissance économique et le pouvoir d’achat des consommateurs. (Presses de Sciences Po, 03/02/2026)

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Le rapport de l’Opiiec, publié en octobre 2025, analyse l’impact des technologies immersives sur les métiers de la branche des bureaux d’études et leur rôle dans la formation et la découverte des métiers. Ces technologies sont utilisées pour l’acquisition et la réadaptation de compétences, la simulation de situations à risque (BTP, nucléaire) ou encore le développement des soft skills et de la culture RSE. Elles servent également à la sensibilisation et à l’orientation professionnelle, notamment dans l’hôtellerie-restauration. L’offre de formation universitaire reste concentrée sur la 3D (licence à master 2), avec quatre régions représentant 60 % des sessions, complétée par 62 certifications RNCP/RS. Le rapport propose cinq actions-clés : développer la sensibilisation, former les développeurs, structurer un réseau d’acteurs, accompagner les organismes de formation et mettre en place une veille technologique partagée. (Opiiec, 03/02/2026)

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Selon l’enquête nationale Perceptio, menée par l’Institut pour les Savoir-Faire Français et IPSOS BVA avec le soutien de LVMH, 97 % des Français ont une image positive des métiers d’art, mais seulement 35 % estiment bien les connaître. L’étude révèle un décalage entre image favorable et connaissance réelle, particulièrement chez les jeunes et sur le plan local. Les métiers d’art suscitent cependant un intérêt réel : 71 % des Français les recommanderaient comme orientation, et près d’un jeune sur deux de moins de 26 ans se déclare intéressé par ces professions. L’enquête souligne l’importance de stratégies de valorisation ciblées pour améliorer visibilité, attractivité et transmission des savoir-faire, via Internet, réseaux sociaux, médias et dispositifs éducatifs. (Institut pour les Savoir-Faire Français, 03/02/2026)

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Le Journal des Arts publie son guide 2026 des écoles supérieures d’art en France, Belgique et Suisse. Il recense les établissements publics nationaux et territoriaux, les écoles privées reconnues par le ministère de la Culture, ainsi que les écoles spécialisées (photographie, design, multimédia). Chaque école est présentée avec ses diplômes (DNA, DNSEP, DN MADE, Master…), frais de scolarité, budget, nombre d’étudiants et dates de journées portes ouvertes. Le guide permet ainsi aux candidats de comparer les parcours, de se préparer aux concours et de choisir leur établissement selon leur projet artistique et professionnel. (Le Journal des Arts, 03/02/2026)

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