« Les enseignants-chercheurs sont un grand corps malade » : plongée dans le malaise des universitaires (14/05/2025)

Dominique Glaymann explore la crise du métier d’enseignant-chercheur : surcharge de travail, bureaucratie croissante, perte d’autonomie et de reconnaissance. Il évoque une « déprofessionnalisation » qui explique le malaise croissant dans l’enseignement supérieur. (14/05/2025 – Le Monde)

+ d’infos