• Tout public

Enrichir les savoirs faire par des approches théoriques et méthodologiques diversifiées - Proposer des mises en situation ou des jeux de rôles à même d'initialiser des prises de conscience partagées sur les divers aspects abordés et de conduire le changement

Pourquoi les tests sont-ils nécessaires ?
Que signifie “tester” ?
Les principes généraux des tests
Processus de test fondamental
La psychologie du test
Les modèles de développement logiciel
Niveaux de tests
Processus de revue
Le processus de développement des tests
Catégories de techniques de conception de tests
Techniques de conception de tests basées sur les spécifications ou techniques boîte noire
Techniques de conception de tests basées sur les spécifications ou techniques boîte noire
Technique de conception basée sur la structure ou technique de conception boîte blanche
Techniques basées sur l'expérience
Choix des techniques de test
Organisation des tests
Planification et estimation des tests
Suivi et contrôle du déroulement des tests
Gestion de la configuration
Risques et tests
Gestion d'incidents
Types d'outils de tests
Usage efficace des outils : Bénéfices potentiels et Risques
Introduire un outil dans une organisation

Aucun

Durée en centre : 28 heures

Formacode (Domaines de formation) :

• 31067 Développement informatique

Rome (Métiers) :

• M1805 Études et développement informatique

NSF (Spécialités de formation) :

• 326 Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission des données