• Tout public

Identifier les attentes et les motivations des participants aux séances d’initiation, de découverte de « fitness en cours collectifs » en vue de proposer un contenu approprié avec une attention particulière pour les participants en situation de handicap.

Repérer les besoins spécifiques des participants en utilisant des outils d’évaluation pour évaluer leur niveau de pratique et leurs caractéristiques morphologiques afin d’élaborer des séances d’initiation, de découverte de « fitness en cours collectifs »

Repérer les moyens mobilisables pour réaliser des séances d’initiation, de découverte de « fitness en cours collectifs » en tenant compte des ressources, du matériel, des sites de pratique disponibles et des contraintes de la structure

Construire des séances d’initiation, de découverte afin d’assurer une progression des participants dans les activités « fitness en cours collectifs en s’appuyant sur une démarche pédagogique adaptée notamment pour ceux en situation de handicap.

Prendre en compte les contraintes liées au temps imparti, au matériel, au lieu disponible et aux caractéristiques des participants dans ses grilles de séances afin d’assurer des situations pédagogiques cohérentes pour les séances de « fitness en cours collectifs "

Les activités conduites par les personnes titulaires du CQP IF option CC ou MPT sont organisées autour de 2 axes :

1. Conduire un projet d’animation
Conduire un projet d’animation, de découverte, de perfectionnement et/ou d’initiation en encadrant des activités physiques visant le maintien, l’entretien, le développement de la condition physique et le développement psychomoteur tout en assurant la protection des pratiquants et des tiers.

2. Participer à la vie, à l’organisation et à la gestion de la structure
L’éducateur sportif participe au fonctionnement, à la gestion et au développement de la structure et des responsabilités qui lui sont confiées compte tenu des publics visés.
Pour valider son diplôme, le stagiaire CQP IF devra mettre en avant l’acquisition de ses compétences en validant les 6 Unités Capitalisables (UC) :

UC1 : Maîtriser les règles de sécurité
– Savoir agir en cas d’accident
– Connaître les règles sécuritaires dans une salle de remise en forme

UC2 : Accueillir les publics
– Savoir accueillir un adhérent
– Prendre en compte les différents publics et leurs caractéristiques dans une démarche d’éducation et de citoyenneté

UC3 : Connaître les fondamentaux scientifiques et nutritionnels
– Mettre en oeuvre des connaissances en anatomie et biomécanique, en physiologie et en nutrition

UC4 : Maîtriser les fondamentaux du marketing et de la communication
– Analyser et diagnostiquer l’activité d’une structure
– Déployer des procédés en marketing
– Utiliser des stratégies de vente pour le développement de l’activité
– Créer un plan de com. en choisissant des supports adaptés

UC5 : Maîtriser la pédagogie
– Maîtriser les bases de l’enseignement
– Savoir construire une séance
– Animer une séance
– Sécuriser les usagers lors de l’exécution des mouvements
UC 6 : Maîtriser la technique
– Conduire une séance ou un cycle en utilisant des techniques spécifiques à chaque option

– Maîtriser et faire appliquer le règlement

– Garantir les conditions de pratique en sécurité

– Être un bon rôle modèle pour ses clients

+ 18 ANS

Durée totale : 280 heures
6 MOIS

Formacode (Domaines de formation) :

• 15436 Éducation sportive
• 15477 Remise en forme

Rome (Métiers) :

• G1204 Éducation en activités sportives

NSF (Spécialités de formation) :

• 335 Animation culturelle, sportive et de loisirs

Consulter la fiche détaillée sur le site de l'organisme