• Tout public

Cette formation a pour objectif d’accompagner les consultants en bilan de compétences dans l’intégration concrète, raisonnée et sécurisée de l’IA conversationnelle au sein de leur pratique professionnelle.
Elle ne vise ni l’automatisation systématique, ni la délégation des responsabilités du consultant à un outil, mais l’apprentissage d’usages pertinents de l’IA pour :

- structurer et organiser le suivi des bilans,
- créer et personnaliser des outils pédagogiques,
- assister certaines tâches de rédaction,
- gagner en confort de travail,?tout en respectant le cadre réglementaire, déontologique et humain du bilan de compétences.

Séquence 1 — Introduction à l’IA conversationnelle et posture du consultant
- Comprendre ce qu’est l’IA conversationnelle et ses usages possibles.
- Poser les bases d’une posture professionnelle adaptée.
Contenus
Le contexte d’émergence de l’IA conversationnelle
L’IA dans les métiers de l’accompagnement
Opportunités et limites dans le cadre du bilan de compétences
Posture du consultant face aux outils d’IA
Séquence 2 — Identifier les zones d’usage pertinentes de l’IA dans le bilan
- Repérer où l’IA peut apporter une réelle valeur ajoutée.
- Clarifier les zones de vigilance.
Contenus
Se situer dans sa pratique actuelle
Les zones de friction et de charge mentale du consultant
Ce que l’IA peut aider à faire… et ce qu’elle ne doit pas faire
Prioriser ses usages
Séquence 3 — Créer des outils professionnels avec l’IA conversationnelle
- Apprendre à formuler des prompts efficaces.
- Créer des outils personnalisés et conformes au cadre du bilan.
Contenus
Les principes d’un prompt professionnel
Méthodologie de construction d’un prompt structuré
Vérifier la qualité et la cohérence d’un outil généré
Mise en pratique : création d’un outil à partir d’un cas fictif
Séquence 4 — Personnaliser, améliorer et évaluer ses outils avec l’IA
- Optimiser les outils créés.
- Utiliser l’IA pour l’auto-évaluation et l’amélioration continue.
Contenus
Adapter un outil à un bénéficiaire ou à un contexte
Décliner sans perdre la cohérence méthodologique
Utiliser l’IA pour évaluer et améliorer ses outils
Mises en pratique et fiches méthodologiques
Séquence 5 — Structurer et animer le bilan avec un tableau de bord IA compatible
- Centraliser le suivi du bilan.
- Faciliter la préparation et l’animation des séances.
Contenus
Enjeux d’un tableau de bord pour le consultant
Logique d’organisation du suivi par séance
Présentation d’un tableau de bord type
Créer son tableau de bord avec l’aide de l’IA
Mise en pratique collective : création et personnalisation du tableau
Séquence 6 — Utiliser l’IA conversationnelle pour assister la rédaction de la synthèse
- Sécuriser et structurer la rédaction de la synthèse.
- Utiliser l’IA comme appui méthodologique.
Contenus
Les exigences de la synthèse de bilan
Préparer les données en amont
Formuler des prompts adaptés à sa trame
Mise en pratique tutorée à partir d’un cas fictif
Vérifier, ajuster et valider le contenu
Séquence 7 — Adopter une posture responsable et raisonnée dans l’usage de l’IA conversationnelle
- Sécuriser ses usages sur le long terme.
- Intégrer une posture éthique et durable.
Contenus
Responsabilité du consultant
Exercer son discernement professionnel
Confidentialité et protection des données
Sobriété numérique et écologie des usages
Mise en pratique : jeu du discernement professionnel

- Maîtriser les fondamentaux du bilan de compétences ;
- Être consultant en activité ou en cours de formation à l’accompagnement en bilan de compétences ;
- Disposer d’un ordinateur et d’une connexion Internet.

Durée totale : 35 heures
18 heures étalées sur 6 semaines

Formacode (Domaines de formation) :

• 31028 Intelligence artificielle
• 15061 Accompagnement vers emploi
• 44586 Formation formateur
• 44590 Accompagnement formation

Rome (Métiers) :

• M1805 Études et développement informatique

NSF (Spécialités de formation) :

• 326 Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission des données

Modalités pédagogiques
Pédagogie active : démonstrations en direct, mises en pratique tutorées, études de cas, échanges collectifs. Supports : livrets stagiaires détaillés, fiches outils et prompts, modèles réutilisables

Consulter les fiches détaillées sur le site de l'organisme :
Fiche 1
Fiche 2