• Tout public

Optimiser l'intégration professionnelle d'une personne présentant un TSA sans TDI en s'appuyant sur la grille d'évaluation ASWI
• Déterminer le fonctionnement socio-professionnel d'une personne présentant un TSA sans TDI à l’aide de la grille d'évaluation ASWI
• Rédiger une synthèse ASWI claire, structurée et exploitable, orientée vers l’action et la mise en œuvre opérationnelle

Jour 1
Compétence visée : Déterminer le fonctionnement socio-professionnel d'une personne présentant un TSA sans TDI à l’aide de la grille d'évaluation ASWI
- Découvrir la grille ASWI comme un support structurant de l'entretien
- Présenter la méthodologie de la conduite d'entretien
- Distinguer les faits observables des interprétations pour obtenir des descriptions factuelles
- Identifier les besoins, points d'appui et freins dans les situations de travail
Compétence visée : Rédiger une synthèse ASWI claire, structurée et exploitable, orientée vers l’action et la mise en œuvre opérationnelle
- Identifier les éléments les plus significatifs issus de la grille ASWI
- Définir des préconisations opérationnelles à partir des constats établis, en lien avec les besoins identifiés
- Différencier les différents niveaux de préconisations (organisationnel, communicationnel, environnemental, comportemental et compensatoire) pour faciliter l'appropriation et la mise en œuvre par les parties prenantes

Prérequis nécessaires : avoir suivi formation Autisme, TSA sans TDI: Accompagner des adultes ver l'emploi en milieu ordinaire

Durée totale : 7 heures

Formacode (Domaines de formation) :

• 14454 Psychologie
• 44054 Action sociale

Rome (Métiers) :

• K1104 Psychologie

NSF (Spécialités de formation) :

• 124 Psychologie